詩(shī)文潤(rùn)澤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生【金榜教育快樂(lè)閱讀】

特色閱讀，讓書香遍灑校園

多讀而后廣知。參賽學(xué)校為推進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提升學(xué)生的閱讀興趣、閱讀質(zhì)量，開(kāi)展了一系列富有特色的閱讀推廣活動(dòng)：學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角、個(gè)人書櫥充實(shí)了閱讀的資源；閱讀集卡、讀書小明星、與作家面對(duì)面，激發(fā)了閱讀的積極性；好書漂流、讀書推薦墻、讀書交流會(huì)，讓閱讀因分享而更富樂(lè)趣；文學(xué)社、美詩(shī)文創(chuàng)作，讓閱讀開(kāi)出燦爛的寫作之花。以這些卓有成效的活動(dòng)為契機(jī)，《城南舊事》《草房子》《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》等一大批優(yōu)秀的中外兒童文學(xué)作品走進(jìn)學(xué)生的課外生活，成為他們的良師益友；校園里處處溢滿書香，為孩子打造出健康成長(zhǎng)的精神家園。

唯美演繹，用童心激揚(yáng)文字

書香縈繞的童年是幸福的，詩(shī)文潤(rùn)澤的心靈是美麗的。當(dāng)一本本好書與天真善良的孩子相遇，于是就有了舞臺(tái)之上那一段段聲情并茂的精彩表演。伴著動(dòng)人的音樂(lè)，孩子們或高聲地朗誦書中美妙的文字，或忘我地詮釋書中鮮活的角色。小林校長(zhǎng)和小豆豆的師生情，時(shí)代廣場(chǎng)上的柴斯特和朋友們的友情，智障兒童貝貝和奶奶的親情……書中的真、善、美，在孩子們充滿童真的演繹下，有了更能打動(dòng)人心的力量。正是由于他們對(duì)書里的故事有認(rèn)真的閱讀，有透徹的理解，有深刻的領(lǐng)悟，才能演得這樣真摯，這樣令觀眾感動(dòng)。

全力推動(dòng)，助閱讀更上新階

小學(xué)階段的閱讀教育關(guān)系到孩子們今后的語(yǔ)言能力和認(rèn)知水平，是為一生奠基的關(guān)鍵所在。這次閱讀活動(dòng)得到了南京市教育局等上級(jí)單位的高度重視和大力支持。省婦女兒童活動(dòng)中心沈梅主任，江蘇教育臺(tái)主播付國(guó)先生，南京市教育局徐傳德書記、周文海副局長(zhǎng)，市教研室汪笑梅主任，《七彩語(yǔ)文》雜志社朱家瓏總編輯、張也可副總編輯等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)，擔(dān)任評(píng)委或頒獎(jiǎng)嘉賓。

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